• 1、手指有斗好还是脚指有斗好
• 2、十个簸箕歌谣
• 3、七个斗是什么
• 4、手指罗圈顺口溜
• 5、谁能教我怎样教孩子识数
• 6、说五个手指的顺口溜
• 7、手指斗和簸箕的顺口溜
• 8、四个罗六个簸箕什么意思
• 9、幼儿学数字的顺口溜
• 10、7个斗是什么意思

1、手指有斗好还是脚指有斗好

人的指纹有斗 和簸箕 民间有这样的顺口溜:1斗穷 2斗富 3斗平平过 三斗四斗卖豆腐，五斗六斗开当铺，七斗八斗把官做，九斗十斗享清， 我们的指纹是因为凹凸不平才有立体感，纹路因此而产生，凸起的纹线叫乳突线，凹陷下去的地方叫小犁沟，指纹按中心花纹和三角的形状可大致分为“弓”、“箕”、“斗”三类，有学者研究表明从“弓”到“斗”，图案结构越来越复杂，往往智商水平也越高。

2、十个簸箕歌谣

我知道的十个簸箕歌谣:

3、七个斗是什么

七个斗下田地。

4、手指罗圈顺口溜

一斗穷，二斗富，三斗四斗卖豆腐，五斗六斗开当铺，七斗八斗把官做，九斗十斗享清福。

5、谁能教我怎样教孩子识数

宝宝可能把数字当成你给东西起的名字了,你可以在平时就给宝宝无意识的灌输数字的概念,比如说：你跟他说：宝宝,给你两个苹果,然后一个一个的递给他,边递边查,一个,两个.或者让宝宝帮你拿东西：宝宝,给妈妈三块糖,然后一个一个的从宝宝手中接过来,边接边查.这样他就知道数字是什么意思了.让他查手指,也比较可行.识数之后,有的宝宝分不清数字大小,不知道谁大谁小.可以和宝宝做游戏,两个同时伸出几个手指,数字小的要受小惩罚,这样时间长了,宝宝就会了.

教幼儿理解“数”的意义 “数”是个抽象的概念,一般情况下,孩子不理解数的意义.家长在日常生活中,要把数形象化、具体化,教幼儿理解“数”的意义.当全家在一张桌子上吃饭时,可让孩子数一数有几个人吃饭,吃几个馒头,用几个碗等.让孩子数数自己身上的器官,如几只眼睛,几个鼻子,几个耳朵,几个手指,几个脚趾.带孩子外出游玩时,让孩子数数路旁有几棵树木.在农村,可让孩子数家里有几只鸡、几头猪等.孩子会高兴地数,大人要加以引导,如1个鼻子就是1,两只手就是2,5个手指就是5等.

教孩子做简单的数学游戏 数是一个枯燥的东西,不容易激起孩子的学习兴趣.如果把枯燥无味的数变成一种游戏,孩子自然愿意接受.如把1－10的数字写在事先做好的各种带色的小动物形状的卡片上,让孩子按顺序把它们排起来,孩子会高兴地去做.再如,让孩子吃点心时,把点心拿出,放到碗里,让孩子用肥皂洗好手,数一数有几块点心,再送给奶奶一块,爷爷一块,姑姑一块,看看还剩几块可以自己吃.带孩子排队买东西,也可让孩子数数前面有几个人.

可让孩子先认“1”,后认“5” 有人认为教孩子数数时,用这种方法较好.因为孩子伸出2个手和5个手指十分容易,并且利用自己的小手识数,他会非常高兴.

教孩子唱顺口溜 如“1、2、3、4、5,上山打老虎；老虎打不到,碰到小松鼠.松鼠有几只, 让我数一数；数来又数去, 1、2、3、4、5.”“1、2、3、4、5、6、7,7、6、5、4、3、2、1,7个阿姨来摘果,7个花蓝手中提.7个果子摆7样,苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨.”“1、2、3、4、5、6、7,7、6、5、4、3、2、1,宝宝自己上楼梯.”顺口溜既押韵,又有趣,孩子喜欢唱,当然记得牢.

6、说五个手指的顺口溜

五个手指的顺口溜是：大拇指，食指，中指，无名指，小指。

这个顺口溜按照手指的顺序来描述了五个手指的名称。

大拇指是最粗最短的手指，用于握物和示意大拇指向上表示赞同；食指是第二根手指，用于指向和指示物体；中指是第三根手指，通常用于比喻和表达情绪；无名指是第四根手指，通常用于戴戒指；小指是最细最短的手指，用于小动作和平衡。

这个顺口溜简单明了地介绍了五个手指的名称和一些常见的用途。

7、手指斗和簸箕的顺口溜

在我国民间流传着的手指纹斗和簸箕顺口溜是：“一斗穷，二斗富，三斗四斗销豆腐，五斗六斗开当铺，七斗八斗坐着走（当官），九斗十斗享清福。”一斗穷，二斗富，三斗销豆腐，四斗捉狗屙，五斗做，六斗磨刀枪，七斗杀爹娘，八斗八，敲菩萨，九斗九，做太守，十斗全，生个小囝中状元。

8、四个罗六个簸箕什么意思

四个罗六个簸箕在命理学中有以下含义：

9、幼儿学数字的顺口溜

当幼儿学习数字时，顺口溜是一种有趣的方法来帮助他们记忆数字的顺序和数量。以下是一些常见的幼儿学数字的顺口溜：

10、7个斗是什么意思

7个斗是民间的一种手指螺纹顺口溜，手指上的螺纹在科学上并没有能代表的含义，但是民间根据螺纹的不同，有多重顺口溜，分别如下：